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　　1 提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì) 孩子從小受到良好的音樂教育， 不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)， 而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而 踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚， 情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

　　2 開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性 鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)， 始終要求聽覺的專注、 十個手指各自獨立前提 下的靈敏積極活動， 雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。 使大腦的左右半球的技能獲 得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在 理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

　　3 培養(yǎng)對音樂的鑒賞力 學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品， 通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶， 不僅可以使孩 子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

　　4 煉人的耐力和信心 演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要 毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏 實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

　　5 提高人的整體能力 我們假定有兩個人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以 彈奏肖邦的《敘事曲》 ，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、 視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼 琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。

　　6 累積財富 鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器,任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨 奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這 是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富.鋼琴大師霍夫曼說過:當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面 對他的樂器時， 他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談， 這種精神上的財富是不能用金 錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質(zhì)財富來看,如果你是專業(yè)鋼琴手,那么你將在樂隊中處于 領(lǐng)導(dǎo)地位,起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者,這將給你的生活拓展空間,有一技之長，比別人擁有更多機(jī)會。