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缺席幾次音樂培訓班的課有什么影響？
來源: fhgy
時間: 2018-03-20 16:06:39
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很多孩子覺得，缺席音樂培訓班的課兩次三次也沒什么關系，老師下節課還會再講的。有的家長也認為學音樂，差不多就行了。那么缺席幾次音樂培訓班的課會有什么影響呢？
孩子在幼兒時期，學習觀念和時間觀念都比較差，需要大人幫助培養。尤其是冬天天氣冷，別說孩子，很多父母都起不來，自己上班還遲到，更別說按時送孩子去上課。并且很多家長對音樂教學認識膚淺，認為這又不是文化課，只是送孩子去學習一項才藝，豐富一下課余生活，沒有必要太認真。想送孩子去就送過去，不想送就不去了。
學習一門藝術，可以培養他對某種事物的興趣以及他的毅力和耐力，包括養成一些良好的行為習慣，這些都是很重要的。所以不建議有些朋友在報了培訓班、特長班之后出現各種缺課現象。其中的弊端就有以下幾點：
1.不利于良好習慣的養成
用著名少兒教育家姚麗老師曾經說過“老師是兩個，第一位就是言傳身教的家長，第二位才是傳道授業解惑的老師。”孩子的模仿和學習能力特別強，如果家長做不好帶頭作用，不能夠認真對待培訓課程。時間久了的話，孩子就會形成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念的不良習慣，萬丈高樓平地起，一個人童年時代的行為習慣將伴隨甚至影響他的一生。
2. 長時間不訓練，易造成技能下降。
音樂學習是一個連續性很強，需要得到系統學習和訓練的過程，長時間的不持續訓練，會導致技巧、技能的下降，更嚴重的影響到考試、比賽、演出。時間久了的話，孩子就會形成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念的不良習慣，萬丈高樓平地起，一個人童年時代的行為習慣將伴隨甚至影響他的一生。
3.孩子信心受挫，對音樂失去興趣
功夫的好壞一眼就看出來了，無法弄虛作假，孩子在音樂上的進步和平時的刻苦訓練密不可分。如果一個孩子在音樂訓練中經常缺席，甚至長時間不去，那么對孩子學習成績的影響是顯而易見的。在逃了幾次課以后跟不上老師所教的內容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己打鼓打的好、鋼琴彈得好，也會有受挫感，同時還要分散精力再適應環境，找狀態，學習效果會比其他人差很多，長此以往，自信心受挫，孩子對音樂學習很可能就失去了興趣。
因此，建議家長及學生，在學習音樂時最好不要缺席音樂培訓班的課程，堅持很重要。養成好的習慣，才有可能獲得成功。
孩子在幼兒時期，學習觀念和時間觀念都比較差，需要大人幫助培養。尤其是冬天天氣冷，別說孩子，很多父母都起不來，自己上班還遲到，更別說按時送孩子去上課。并且很多家長對音樂教學認識膚淺，認為這又不是文化課，只是送孩子去學習一項才藝，豐富一下課余生活，沒有必要太認真。想送孩子去就送過去，不想送就不去了。
學習一門藝術，可以培養他對某種事物的興趣以及他的毅力和耐力，包括養成一些良好的行為習慣，這些都是很重要的。所以不建議有些朋友在報了培訓班、特長班之后出現各種缺課現象。其中的弊端就有以下幾點：
1.不利于良好習慣的養成
用著名少兒教育家姚麗老師曾經說過“老師是兩個，第一位就是言傳身教的家長，第二位才是傳道授業解惑的老師。”孩子的模仿和學習能力特別強，如果家長做不好帶頭作用，不能夠認真對待培訓課程。時間久了的話，孩子就會形成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念的不良習慣，萬丈高樓平地起，一個人童年時代的行為習慣將伴隨甚至影響他的一生。
2. 長時間不訓練，易造成技能下降。
音樂學習是一個連續性很強，需要得到系統學習和訓練的過程，長時間的不持續訓練，會導致技巧、技能的下降，更嚴重的影響到考試、比賽、演出。時間久了的話，孩子就會形成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念的不良習慣，萬丈高樓平地起，一個人童年時代的行為習慣將伴隨甚至影響他的一生。
3.孩子信心受挫，對音樂失去興趣
功夫的好壞一眼就看出來了，無法弄虛作假，孩子在音樂上的進步和平時的刻苦訓練密不可分。如果一個孩子在音樂訓練中經常缺席，甚至長時間不去，那么對孩子學習成績的影響是顯而易見的。在逃了幾次課以后跟不上老師所教的內容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己打鼓打的好、鋼琴彈得好，也會有受挫感，同時還要分散精力再適應環境，找狀態，學習效果會比其他人差很多，長此以往，自信心受挫，孩子對音樂學習很可能就失去了興趣。
因此，建議家長及學生，在學習音樂時最好不要缺席音樂培訓班的課程，堅持很重要。養成好的習慣，才有可能獲得成功。
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