學聲樂高音上不去，我們應該怎么辦？-風華國韻藝考培訓學校

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學聲樂高音上不去，我們應該怎么辦？

來源: fhgy

時間: 2018-01-10 14:15:24

為了加強歌唱語言的吐字清晰度,確保母音歌唱的質量,重視子音讀字時的字頭“咬字”和加強子音“噴口”是子音歌唱發聲的重要技術。在歌唱咬字時需要加強子音噴口的主要是唇、齒、舌音。這類子音噴口會使人感覺到字頭更為清晰、有力,并具有彈射狀的力量感,有利于順勢將母音遠送。但歌唱中的子音咬字噴口需要注意不能將子音力量轉嫁到母音發聲當中去,即不能將嘴皮著力演變為嗓音著力、喉嚨緊鎖,造成母音發聲困難。

另外,過分強調子音噴口會使字頭過強,子音太重,使字音僵硬,給人咬字過死、機械做作的感覺。這就要求形成語言動作時,要保持清醒的良好喉形的觀念,用哈欠感覺降低喉頭位置,改善喉咽形態,既要把語言動作做到位,又可避免不必要的緊張。如發子音[b]采用以雙唇閉合阻塞氣流的弱送氣不振動聲帶的發聲方法,只口輪肌工作就可以了,不必使顏舌骨肌連帶緊張,就好像武師出拳進攻的同時必須保持下身的穩定和平衡,才能有協調連貫的動作。
歌唱中的母音比生活中的母音放大和夸張,充分地發揮吐字器官和共鳴器官的功能作用。這樣做的目的不僅僅是為了追求母音歌唱發聲的純正、清晰、準確,更重要的是歌唱發聲活動必須借助這些器官協同作用所產生的共鳴來支持和改善母音音色,提高母音的聲音品質,增強母音的音量,使母音更加優美,更能致遠。故發母音時主張牙關充分張開,軟腮抬起、咽肌直立、喉器降低,以充分擴張口咽共鳴空間,強化咽部共鳴對母音的支持。
為了達到高音宏亮和聲音“優美”的歌唱效果,在高音區采用特殊的母音“變暗、掩蓋”的讀字技術,讓母音變型以使嗓音圓潤并富有共鳴。
如[u]母音在生活中須把雙唇合攏,合到只剩一個小小圓洞,在歌唱中也這樣做,就影響共鳴的發揮,高音區就會唱不出。如果保持喉咽打開的狀態,使喉位降低,喉腔加大,牙關適度松開,口形必然較生活中夸張,但只要保持口形仍是圓形,舌位仍是后高前低,我們聽到的仍是[u]字,聲和字就能較好地統一。

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