歌唱表演要用感情表現去打動人-風華國韻藝考培訓學校

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歌唱表演要用感情表現去打動人

來源: fhgy

時間: 2018-07-03 13:54:25

古今中外的聲樂專家及音樂理論家一致認為歌唱表演要通過感情表現去打動人。德國著名的音樂理論家、作曲家馬泰松指出：感情作用于人的心或靈魂。怎樣用呢?當然不只是通過聲音本身，歌唱表演要用感情表現去打動人聲樂教師總是力圖使自己學生的表演能夠深深地打動人。都知道歌唱表演是感情藝術。不只是通過聲音的大小、共鳴作用，而主要是通過巧妙的經常更換的層出不窮的結合，通過多樣化、混合、提高、降低、跳躍、停頓、加速、力量、抑制，以及數以千計的其他手法。而決定這些手法的不是圓規不是直尺，也不是計算，而只是受過訓練從自然和經驗獲得智慧的人的內心的崇高的本質。因此歌唱表演必須廣泛而巧妙的運用各種音樂因素的變化、對比、更換等來把歌曲的感情呈現給聽眾，使感情作用于聽眾的心和靈魂。
中國的沈湘教授也說過：唱東西要有味，唱什么像什么，西洋古典聲樂作品，18世紀以前的作品和19世紀以后的作品風格味道都不太一樣，不能唱出一個味道來。音樂的味道’熏出來的要多聽，聽得多了就知道什么時期的作品該用什么‘味’來唱了有些歌曲需要思想集中，去造成幻想與意境，并要保持這種氣氛，使它聚合不散，聽眾因著你想象力，而被帶到故事里。此外，有些歌曲可以采取“敘述故事式”將個詞的意義以第三者的身份表達出來，把故事中的角色，用生動的方法，敘述的清晰如畫。可是唱歌時應以情帶聲，聲情并茂。但我認為學聲樂特別是學美聲唱法的人，學習階段往往還是對學習掌握聲音的方法偏愛，而對音樂的表達，歌曲的處理，情感的細膩并不重視，覺得那是以后的事，可是當到開始注意這些問題時，聲音又走了樣，好象又不怎么會唱歌了其實情與聲永遠是一對矛盾，解決這一矛盾的方法應貫穿于聲樂學習的每分鐘，別說唱歌就是練聲也應帶著樂感去練，這樣唱出的聲音就很律動，富有音樂感染力。情與聲、氣與聲、字與聲的結合貫穿于聲樂學習的始終。

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