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藝術亦是人生

來源: fhgy
時間: 2018-06-29 14:51:50
瀏覽: 434
        哪些教育是真正需要的不難發現,對孩子而言。越是真知灼見的人,越會強調藝術教育的重要性。不是說我非要把藝術、文學強加給兒童,而是人類本身需要文學和藝術。小孩子一定要走向大藝術,大藝術要走向小孩子。這樣小孩子長大以后成為了成年人就會有大情感、大情懷、大審美、大詩意、大浪漫。美國國家教育科學院曾做過一個有 5萬多畢業生參與的問卷調查,其中有一個問題是什么知識最有用”結果頗感意外。畢業 1-5年的學生答案是基本技能”畢業 6-10年的回答是基本原理”畢業 11-15年的結論是人際關系”而畢業 16年以上的則提出:藝術最有用。想,這里說的有用”并非是直接轉換成物質的有用,而是被藝術浸染后擁有的一種感知世界和獨立思考的能力。阿里巴巴集團創始人馬云曾發表過一段關于藝術教育的話:不讓孩子去體驗,不讓他去嘗試藝術,可以保證,三十年后孩子們將找不到工作,因為他沒有辦法競爭過機器”藝術從來不是藝術本身,而是整個人生觀。正因為人這個獨立而個性個體的存在才使得藝術擁有價值,正因為它最原始的自媒體之一,所以一個是信息的傳達,一個是接受。往往在這兩種感受能達到部分共鳴的情況下才產生出藝術的酶,而這種化學反應讓這群人走到一起,達成了所謂的共振,如果把這些共振共鳴的范圍定義在人生態度跟選擇的時候,一切才有了該有的意義與價值。也正因如此,風華國韻藝術教育追求的潤物細無聲,潛移默化,啟發式的教育模式。對個體而言,藝術教育在生命的早期具有特別重要的意義,因為在所有年齡階段中,兒童與藝術最接近,每個兒童都天生擁有藝術的心靈。藝術教育,一定是潤物細無聲的一個家庭中,只有當父母從內心愛上藝術的那一刻,這一切才真正發生。對個體而言,藝術教育在生命的早期具有特別重要的意義。因為在所有年齡階段中,兒童與藝術最近,每個兒童都天生擁有藝術的心靈。
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