風華國韻少兒藝術素養教育老師針對孩子的藝術興趣怎樣才能持久下去向廣大家長分析一下，希望能給予家長啟示。

　　問：三歲的孩子給他進行什么樣的音樂引導？

　　答：三歲的孩子，要給他選擇兒童歌曲，比如說描述小動物的、大自然的，而且選歌曲的時候，老師一定要把歌曲的內容編成故事講給孩子聽，讓孩子產生興趣，再給他這首歌曲的時候就會感興趣了。

　　問：如何讓孩子的藝術興趣長久？

　　答：因為孩子的興趣也是分階段的，隨著年齡增長會轉變自己的興趣，至于要想延續培養孩子的藝術興趣，就要經常帶他去接觸藝術方面的活動，給他講藝術上發生的一些故事。

　　問：現在的寶寶都喜歡聽節奏比較強的音樂，我擔心會影響孩子的樂感和以后的音樂欣賞能力。

　　答：不會的，因為喜歡聽節奏感強的，說明孩子對節奏是非常敏感的，這是一個好現象，不會影響他今后對音樂的欣賞能力，因為每個音樂都有拍節，比如四三的，四四的，四二的，八六的，八三的，現在他聽了節奏感強的，以后再聽那些很纏綿的音樂也可以聽得出來節奏點在什么地方。比如像四四，肯定是強、弱、次強、弱，然后三拍是強、弱、弱，他肯定特別敏感，不可能影響他音樂的欣賞能力，只能提高他的欣賞能力。

　　問：請問2歲—3歲的寶寶聽什么樣的音樂對他們有幫助？

　　答：家長千萬不要給孩子聽家長自己喜歡的作品，要給孩子聽兒童歌曲。比如《太陽出來了》、《淘氣包》、《桃花對我笑》、《雨中小娃娃》等。

　　問：怎樣激發孩子的音樂興趣？

　　答：要想激發孩子的音樂興趣，首先，給孩子聽什么的作品很重要；第二，聽作品之前家長和老師都應該做一些工作，了解一下這個樂曲的內容，編成故事給孩子聽，小孩就會產生很多故事內容的聯想，比如人物、花草、山樹都會有聯想，把故事講給他聽以后，再學這個音樂就會感興趣了。比如搖籃曲，小孩先聽故事，在他快要睡著的時候，家長再唱搖籃曲，他很快就睡著了，因為那個時候他音樂的細胞很集中，他聽的這個聲音就很容易記在他的腦海里。

　　問：五歲以下的小孩是學鋼琴好還是電子琴好？

　　答：鋼琴是基礎，把鋼琴學好了以后再學電子琴就很簡單了。

　　問：幼兒唱歌前，是否也需要進行發聲練習？對幼兒進行怎樣的發聲練習？

　　答：發聲練習在唱歌前是應該做的，首先孩子一定要學會五個母音，a、e、i、o、u，把五個母音念清楚，然后再教他們練雙唇音，比如說ba、pa、ma、fa、da、ga，比如還可以念漢語里面的b、p、m、f，然后再練習齒音，包括小孩都會“打嘟嚕”（上下唇連續的顫動）。比如：鋼琴還可以彈一個音，就是半個音節半個音節往上走。

　　問：家長在家應該如何給孩子選聽音樂？我覺得音樂教育家里的環境也很重要，光憑老師的教育是不行的，你說是嗎？但是家長也不知該如何選？請指教。

　　答：家長在教育孩子選音樂方面是很重要的，在幼兒期間，還是應該給孩子選聽一些兒童方面的音樂和兒童歌曲的，要保持他們的童心，有的家長給孩子選歌的素材都是現在的通俗歌手演唱的歌曲，這樣并不是一種好的做法，因為孩子的年齡并沒有達到成人的心態，最好還是讓他接觸兒童范圍的音樂作品。