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風華國韻少兒舞蹈基礎教程

來源: fhgy
時間: 2017-12-26 09:42:07
瀏覽: 304

  為培養孩子具有優美的體態,并逐漸形成高雅的氣質,為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,在教學中風華國韻聲樂教育中心的的舞蹈老師采用“融合式教學”,把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。初學舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、內容豐富的教學前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,引導少兒通過想象,創造用肢體動作將模仿的事物表現出來,如:大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物···  

        教學步驟:

  一、 活動訓練:(用(采用活潑輕快的音樂如:大海啊故鄉、搖小船等)

  內容:

  頭、上肢、軀干、下肢。。。。。各關節柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。

  時間安排:在8分鐘。

  二、 耙上髖關節軟開度訓練:A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)時間安排:30分鐘

  三、 身韻的訓練:在歡快的音樂中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協調的進行舞姿柔美的訓練。時間安排:7分鐘

  四、 音樂創造力訓練:舞蹈中、音樂里、引導啟發孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現象如:小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主···用身體語言最大限度的把她們的身體的動作源放到極限,學會聽音樂做動作的表現自我的習慣,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈。時間安排:5分鐘

  五、 表現力訓練(采用活潑輕快的音樂如:健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等)

  內容:(模仿生活中的喜怒哀樂如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)

  時間:5分鐘

  六、 舞蹈組合與劇目:

  1、漢、藏、蒙、維族的基本律動組合。

  2、演出的成品舞蹈。(復習舊節目、練習新節目)時間安排:復習舊節目10分鐘、教新節目20分鐘。

  風華國韻聲樂教育教育中心的舞蹈老師說,老師不光是傳授孩子們知識,訓練她們的技藝、幫助她們強健體魄,同時還培養了她們的思想道德品質,全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。并希望與家長們為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、積極性。

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