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一、風(fēng)華國韻 X 柯剛教授專題講座

柯剛，中國音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)副教授、碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院鋼琴教研室主任。1995 年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院鋼琴系。2005年—2007年，公派赴俄羅斯學(xué)習(xí)，畢業(yè)于俄羅斯國立師范大學(xué)藝術(shù)教育（音樂教育）專業(yè)，獲得碩士研究生學(xué)位。1995 年開始在中國音樂學(xué)院音樂教育系任教，主要從事鋼琴教學(xué)和演奏工作。始終秉持“以樂育人、以藝鑄魂”教育理念，在鋼琴教學(xué)、科研創(chuàng)新及藝術(shù)實踐等領(lǐng)域取得豐碩成果，為新時代音樂教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

二、學(xué)術(shù)成就卓越 踐行育人使命

柯剛教授長期深耕鋼琴教育理論與實踐研究，主持中國音樂學(xué)院“鋼琴技能”課程思政示范項目，將價值引領(lǐng)與專業(yè)技能深度融合，構(gòu)建起具有示范意義的音樂教育課程體系。其研究成果《思政視域下高校音樂教育專業(yè)鋼琴課程實踐研究》發(fā)表于核心期刊《藝海》，為學(xué)科思政建設(shè)提供理論支撐。憑借突出教學(xué)創(chuàng)新成果，他先后榮獲“北京市高等教育教學(xué)成果二等獎”“北京市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎”，并連續(xù)獲評中國音樂學(xué)院“先進工作者”“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，彰顯其在教學(xué)改革與人才培養(yǎng)中的標(biāo)桿作用。

三、以賽促教顯擔(dān)當(dāng) 學(xué)術(shù)耕耘結(jié)碩果

作為國內(nèi)鋼琴賽事權(quán)威評委，柯剛教授多次受邀擔(dān)任“希望杯”“星海杯”“小金鐘”“新加坡國際華人鋼琴大賽”等國際國內(nèi)頂級賽事評委工作，以專業(yè)眼光發(fā)掘培養(yǎng)音樂新秀，并屢獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，他潛心鉆研鋼琴教學(xué)規(guī)律，于《中國音樂》《音樂創(chuàng)作》等CSSCI核心期刊發(fā)表《松則通，通則變，變則久——鋼琴教學(xué)中的“形而下”釋義》《鋼琴表演藝術(shù)中審美意象的探究》等十余篇高影響力論文，系統(tǒng)闡釋鋼琴演奏技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)的辯證關(guān)系，為學(xué)科發(fā)展提供理論參照。表現(xiàn)的辯證關(guān)系，為學(xué)科發(fā)展提供理論參照。

四、藝教融合樹典范 桃李芬芳滿天下

柯剛教授堅持“講臺與舞臺并重”的教學(xué)理念，不僅在三尺講臺傳道授業(yè)，更以音樂會實踐檢驗教學(xué)成果。他多次策劃舉辦個人鋼琴獨奏音樂會及師生音樂會，通過《黃河鋼琴協(xié)奏曲》《拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲》等經(jīng)典作品詮釋，展現(xiàn)鋼琴藝術(shù)的深厚底蘊與創(chuàng)新表達，獲業(yè)界高度評價。其指導(dǎo)學(xué)生屢次斬獲國內(nèi)外專業(yè)賽事獎項，多人考入中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等頂尖學(xué)府，真正實現(xiàn)“以演促教、以賽育人”的閉環(huán)培養(yǎng)模式。

6月26日（周四），誠邀您蒞臨北京風(fēng)華國韻，參與柯剛教授專題講座！與中國音樂學(xué)院資深教授面對面交流，直擊鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)痛點，現(xiàn)場解鎖演奏技法與教學(xué)心得。

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