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【音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)】視唱練耳的培訓(xùn)技巧與方法
來(lái)源: fhgy
時(shí)間: 2018-10-16 10:51:52
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音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)為你解答視唱練耳的培訓(xùn)技巧與方法。首先,在初學(xué)視唱練耳時(shí),最好有一名專業(yè)的音樂(lè)教師在身邊進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)初學(xué)者所唱的音高和節(jié)奏,讓老師在聽(tīng)出有出入的地方,及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行斧正。下面風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校小編告訴大家視唱練耳的培訓(xùn)技巧與方法。
在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí),老師身邊最好能放置一件能辨認(rèn)音高的樂(lè)器,作為輔助教具。再次,在學(xué)習(xí)一首新視唱之前,應(yīng)先分析其中所涉及到的有關(guān)問(wèn)題,做到充分掌握后再進(jìn)行視唱。第四,在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí),要多聽(tīng)、多唱、多練習(xí)相結(jié)合,要循序漸進(jìn)。雖不必用“題海戰(zhàn)術(shù)”的練習(xí)方法,但也不可“走走停停”,不能長(zhǎng)時(shí)間荒廢,要有持之以恒的精神。最后,作為視唱練耳的教學(xué)工作者在練習(xí)題的選擇方面要因人而異,因?qū)W而異,有必要時(shí)自編練習(xí)題目,一步一個(gè)腳印,不可操之過(guò)急。
在練習(xí)視唱時(shí),首先要把音準(zhǔn)練習(xí)放在首位,音準(zhǔn)是最重要的。要唱準(zhǔn)音階,可以借用鋼琴等單準(zhǔn)固定的樂(lè)器,來(lái)幫助尋找音高和節(jié)奏,以達(dá)到音準(zhǔn)較好的程度。節(jié)奏的訓(xùn)練可采取擊拍和劃拍相結(jié)合,下拍肯定,拍點(diǎn)清楚,動(dòng)作放松,由簡(jiǎn)單、單一的節(jié)奏型到復(fù)雜、混合的節(jié)奏型,要從開(kāi)始就認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種節(jié)奏型具有整體感。視唱的學(xué)習(xí),除了培養(yǎng)識(shí)譜能力,更重要的是通過(guò)其專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)我們的樂(lè)感。同時(shí),也能幫助我們積累更多的音樂(lè)作品。
聽(tīng)是唱的基礎(chǔ),聽(tīng)不準(zhǔn)也就唱不準(zhǔn)。練耳不僅可以訓(xùn)練學(xué)生具有敏銳的聽(tīng)覺(jué),還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力。練耳訓(xùn)練和視唱訓(xùn)練是同時(shí)進(jìn)行的,絕大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)力都是可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高的,盡管有的學(xué)生敏感,有的學(xué)生遲鈍一些,但真正聽(tīng)不準(zhǔn)的學(xué)生只有極少數(shù)。練耳需要反復(fù)練習(xí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由生疏到熟悉。
學(xué)視唱練耳之前先明確自己的目的,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)音樂(lè)愛(ài)好者和以音樂(lè)為專業(yè)者所需學(xué)習(xí)的程度是不一樣的。我覺(jué)得音樂(lè)愛(ài)好者的話學(xué)習(xí)視唱練耳只需要能夠幫助自己去更好的演奏、欣賞、理解音樂(lè)就夠了。不過(guò)無(wú)論是想學(xué)到什么程度,學(xué)習(xí)視唱練耳需要有強(qiáng)大的樂(lè)理支撐,不然會(huì)很累而且事倍功半!
所以風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)老師建議初學(xué)者的話不要盲目的就開(kāi)始學(xué)習(xí)視唱練耳,先打好樂(lè)理基礎(chǔ)上手會(huì)容易許多。雖然視唱練耳和樂(lè)理有很多聯(lián)系并且一般很多老師會(huì)喜歡合并起來(lái)一起教,但是其實(shí)是兩個(gè)概念。
在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí),老師身邊最好能放置一件能辨認(rèn)音高的樂(lè)器,作為輔助教具。再次,在學(xué)習(xí)一首新視唱之前,應(yīng)先分析其中所涉及到的有關(guān)問(wèn)題,做到充分掌握后再進(jìn)行視唱。第四,在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí),要多聽(tīng)、多唱、多練習(xí)相結(jié)合,要循序漸進(jìn)。雖不必用“題海戰(zhàn)術(shù)”的練習(xí)方法,但也不可“走走停停”,不能長(zhǎng)時(shí)間荒廢,要有持之以恒的精神。最后,作為視唱練耳的教學(xué)工作者在練習(xí)題的選擇方面要因人而異,因?qū)W而異,有必要時(shí)自編練習(xí)題目,一步一個(gè)腳印,不可操之過(guò)急。

聽(tīng)是唱的基礎(chǔ),聽(tīng)不準(zhǔn)也就唱不準(zhǔn)。練耳不僅可以訓(xùn)練學(xué)生具有敏銳的聽(tīng)覺(jué),還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力。練耳訓(xùn)練和視唱訓(xùn)練是同時(shí)進(jìn)行的,絕大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)力都是可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高的,盡管有的學(xué)生敏感,有的學(xué)生遲鈍一些,但真正聽(tīng)不準(zhǔn)的學(xué)生只有極少數(shù)。練耳需要反復(fù)練習(xí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由生疏到熟悉。
學(xué)視唱練耳之前先明確自己的目的,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)音樂(lè)愛(ài)好者和以音樂(lè)為專業(yè)者所需學(xué)習(xí)的程度是不一樣的。我覺(jué)得音樂(lè)愛(ài)好者的話學(xué)習(xí)視唱練耳只需要能夠幫助自己去更好的演奏、欣賞、理解音樂(lè)就夠了。不過(guò)無(wú)論是想學(xué)到什么程度,學(xué)習(xí)視唱練耳需要有強(qiáng)大的樂(lè)理支撐,不然會(huì)很累而且事倍功半!
所以風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)老師建議初學(xué)者的話不要盲目的就開(kāi)始學(xué)習(xí)視唱練耳,先打好樂(lè)理基礎(chǔ)上手會(huì)容易許多。雖然視唱練耳和樂(lè)理有很多聯(lián)系并且一般很多老師會(huì)喜歡合并起來(lái)一起教,但是其實(shí)是兩個(gè)概念。
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