中學生如何學習聲樂？-風華國韻藝考培訓學校

張老師

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中學生如何學習聲樂？

來源: fhgy

時間: 2018-06-15 16:52:36

1.歌唱發聲的要領中學生如何學習聲樂？歌唱發聲的關鍵與基礎。首先呼吸方法要正確(胸腹聯合呼吸法)要求吸氣深而自然，于良好的呼吸。氣息的運用(呼氣)要通過胸腹肌肉聯合控制，控制力量要適當而穩定，使聲音充分獲得氣息的支持。歌唱發聲時要做好準備，使聲門閉合，然后用氣息壓力沖開聲門，發出聲音，但氣息的沖擊力量不可過猛以免損傷聲帶;歌唱發聲時要打開喉嚨(聲音通道)注意喉頭穩定(避免上下移動)面部、下頜及舌要自然松弛，不可僵硬。發聲時音量要適度，強度適中。通過有節制地均勻用氣，使聲音自然、松弛，勻凈而穩定;歌唱發聲的訓練步驟，首先應從中聲區(自然聲區)開始，以取得豐滿、圓潤而自如的發聲基礎，然后再漸次向上、向下擴展音域。擴展音域不可急于求成，要注意聲區的融合統一。向上(高音)擴展時聲音要收攏、集中，使共鳴部位移向頭腔，向下擴展時應開放喉嚨，并調節共鳴部位，使聲區過渡自然、協調統一;用不同元音練習發聲時，下頜及舌的升降前后應適當調整;引長其聲時口形應保持不變。2.變聲期知識中學生如何學習聲樂？變聲期是指男女少年兒童開始進入青春發育期后，因喉頭、聲帶等發聲器官迅速生長發育與變化而引起聲音(音質音色)明顯發生變化的過程。男女少年兒童開始變聲的年齡很不一致，變聲期(全過程)時間長短及明顯程度也很不相同。一般說，女孩發育略早，開始變聲也早，而過程通常較短，且不明顯;男孩變聲稍遲，而過程有的很長，多數較明顯。變聲的征象，早期，可見聲音不穩定、發聲持久性差、容易疲勞、唱歌費力，音質粗糙等現象;中期，男孩由于喉頭迅速增大、聲帶增長變厚，聲音變得低沉，胸聲成分增大，又由于聲帶水腫、充血，形成聲帶后端閉合不好，發聲難以控制，甚至失聲。后期，由于聲帶發育基本定型，聲帶充血現象基本消失，基本接近成人聲音。男女聲之間音色差別十分明顯，男聲音調比童聲時期約降低了八度。變聲期前后，男女少年聲帶的增長情況：變聲期前男聲帶長度一般約為1112毫米女聲帶長度一般約為1112毫米變聲中后期男聲帶長度要增至17.522毫米女聲帶長度要增至12.516毫米3.變聲期的衛生變聲期是少年身體迅速發育成長中的一種必然的生理變化過程和現象。對此，中小學音樂老師首先要有正確的認識與態度，不應將變聲期兒童歌唱發聲中不正常現象視為“五音不全”或故意搗亂，而提出不合理的強制性要求。同時要將有關變聲期生理知識與衛生知識適時告訴學生，引導和教育他正確對待并注意保護嗓音。中學生如何學習聲樂？小學高年級與初中一、二年級學生一般將分別進入變聲期。因此，教師在唱歌教學中必須注意采取適當的教材教法。所選教材應避免結構長大、音域過寬、音量與力度過強的歌曲;對明顯處于變聲期的學生應提出不同要求，并給予適當照顧;多采取輕聲歌唱的方法并嚴格掌握定音(調);連續唱歌時間不可太長，要有間歇;可采取聽(講述樂理知識、音樂常識、欣賞歌曲等)唱相間進行的方法;嚴重失聲的學生應允許隨堂休息。教育學生在變聲期間注意生活衛生，積極鍛煉身體，加強營養，保證睡眠時間，飲食上避免刺激性食物，遇有急性喉炎或傷風感冒(上呼吸道感染發炎)及女孩月經期間，應及時告訴教師并注意休息，平時避免大聲喊叫或長時間高聲談笑與唱歌，避免損傷聲帶，造成“失聲”

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