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聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程并不枯燥,音樂(lè)人如何講笑話?
來(lái)源: fhgy
時(shí)間: 2018-05-27 19:00:12
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一天地理老師問(wèn)同學(xué)們, 河水向哪里流呀?
一學(xué)生猛站起來(lái)唱到: 大河向東流啊。
師沒(méi)理會(huì)他, 接著說(shuō),天上有多少顆星星啊?
那位同學(xué)又唱到:天上的星星參北斗啊。
老師氣急:你給我滾出去!
學(xué)生:說(shuō)走咱就走啊。
老師無(wú)奈說(shuō):你有病吧?
學(xué)生:你有我有全都有啊!
老師:你再說(shuō)一句試試.....
學(xué)生:路見(jiàn)不平一聲吼啊!
老師:你信不信我揍你?
學(xué)生:該出手時(shí)就出手...
老師怒:我讓你退學(xué)!
學(xué)生: 風(fēng)風(fēng)火火闖九州!
②催眠曲:
作曲家:“為了譜寫這支催眠曲,我足足花了10年時(shí)間。”
出版商:“這怎么會(huì)使您花了這么長(zhǎng)的時(shí)間呢?”
作曲家:“它老是在催我入眠呀!”
③合唱:
一位觀眾看完演出后,拿著節(jié)目單去找劇院負(fù)責(zé)人,問(wèn)他:“你們的節(jié)目單上明明寫的是‘混聲合唱’,可合唱隊(duì)里只有男的,是怎么回事?”
“不錯(cuò),因?yàn)樗麄冎兄挥幸话霑?huì)唱,另一半不會(huì)唱——是混的!”
④音樂(lè)系女生:
一位男同學(xué)苦苦追一位女同學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間,在寫完第九十九封信后,女同學(xué)回信一封,上書:“61”兩個(gè)大字,別無(wú)他言,該生不解,不得其義,于是問(wèn)本宿舍愛(ài)情專家,專家釋曰:“61,乃音樂(lè)系女生所作,用音名求其義矣:簡(jiǎn)譜“拉--倒----”
⑤大惑不解
一位法官帶小兒子到巴黎劇場(chǎng)去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。
一位女高音歌手正唱著一首熱情奔放的歌。
“爸爸,為什么那個(gè)男人要用他的棍子向那個(gè)女的恐嚇呢?”孩子問(wèn)
“不是恐嚇,他是樂(lè)隊(duì)的指揮。” 父親回答。
“既然不是恐嚇,那為什么她叫得這樣大聲呢?”
⑥撿回生命
甲:“這次鬧水災(zāi),音樂(lè)救了我一命,音樂(lè)真寶貴啊!”
乙:“哦!是人家聽(tīng)見(jiàn)你美妙的歌聲,就來(lái)救你了嗎?”
甲:“不,當(dāng)我被洪水沖走時(shí),剛好我的鋼琴漂過(guò)來(lái),我就爬上 去了。”
⑦歌星:
劇院經(jīng)理對(duì)一名歌星說(shuō):“您要價(jià)是不是太高了?您一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的收入幾乎比我們總統(tǒng)一月的工資還高。”
“那為什么您不請(qǐng)總統(tǒng)上臺(tái)來(lái)演唱呢?”
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