藝術(shù)管理專業(yè)概況-風(fēng)華國韻藝考培訓(xùn)學(xué)校

張老師

藝考規(guī)劃部主任

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藝術(shù)管理專業(yè)概況

來源: fhgy

時間: 2018-01-10 09:52:55

藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計的新型專業(yè)。
專業(yè)設(shè)置
在藝術(shù)管理教育界，關(guān)于藝術(shù)管理專業(yè)如何設(shè)計和設(shè)置，一直是頗有爭議的，各國各校的做法也不盡相同。美國最早的藝術(shù)管理專業(yè)，設(shè)在哈佛大學(xué)商學(xué)院(Harvard Business School ProgramManagement)，但這個項目早已煙消云散了。美國仍有幾個學(xué)校的藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在商學(xué)院，但只是很少數(shù)。比較好的藝術(shù)管理專業(yè)往往設(shè)在教育學(xué)院或藝術(shù)學(xué)院。在中國大陸的情況則不同，新創(chuàng)建的藝術(shù)管理專業(yè)大都設(shè)在藝術(shù)學(xué)院。這種狀況的形成，各國各校有其具體的原因，不能一概而論。比如說，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)與人文系下屬的藝術(shù)管理碩士項目，1971年最早開設(shè)在哥大的藝術(shù)學(xué)院，授予的是藝術(shù)碩士學(xué)位(MFA);1990年由于院系調(diào)整，該項目轉(zhuǎn)入教育學(xué)院，授予文學(xué)碩士學(xué)位(MA)。該專業(yè)比較強調(diào)教育學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、新聞學(xué)院等協(xié)作辦學(xué)，學(xué)生可以跨院選課。
藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在什么學(xué)院并不重要，各種做法各有其特點和優(yōu)勢，要根據(jù)各校各專業(yè)具體條件和定位而言。設(shè)在教育學(xué)院，可以更加側(cè)重藝術(shù)管理的社會教育性。設(shè)在藝術(shù)學(xué)院，可以更加強調(diào)藝術(shù)方面的專業(yè)性。設(shè)在雙學(xué)院，可以更側(cè)重藝術(shù)管理的商業(yè)經(jīng)營方面。比較理想的情況是，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)在綜合性大學(xué)，這樣可以充分利用大學(xué)各個學(xué)院的資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢，與導(dǎo)師一起來設(shè)計各自的課程和研究方向，可以全校范圍內(nèi)交叉選課。另外，藝術(shù)管理專業(yè)最好設(shè)置在藝術(shù)，經(jīng)濟，社會活動發(fā)達的大都市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實踐，開闊視野，增長能力。
課程設(shè)置
本專業(yè)課程設(shè)置由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和實踐環(huán)節(jié)等構(gòu)成。主要課程有:管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、傳播學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、電視節(jié)目制作、電視劇創(chuàng)作、電視導(dǎo)演藝術(shù)、管理系統(tǒng)工程、應(yīng)用統(tǒng)計與受眾調(diào)查、媒體管理、電視節(jié)目制片管理等。
公共基礎(chǔ)課有:馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、法律基礎(chǔ)、毛澤東思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、體育、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)英語、軍事理論與軍訓(xùn)共10門課程。學(xué)科基礎(chǔ)課主要有:高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、傳播學(xué)、廣播電視事業(yè)概論、管理學(xué)原理、視聽語言等課程。
專業(yè)基礎(chǔ)課主要有:公共關(guān)系、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、電視劇創(chuàng)作、電視導(dǎo)演藝術(shù)、電視剪輯藝術(shù)、管理心理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計與受眾調(diào)查、電視節(jié)目制作、管理信息系統(tǒng)、市場營銷等課程。專業(yè)課主要有:管理系統(tǒng)工程、媒體管理、電視節(jié)目制片管理、廣播電視宣傳管理、人力資源開發(fā)與管理等課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)傳播學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代管理科學(xué)和計算機應(yīng)用等方面的基本理論和基本知識，通過一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)和方法，熟悉廣播電視節(jié)目制作業(yè)務(wù)，具有從事廣播電視節(jié)目管理、制片管理及其它媒體管理的基本能力。為廣播影視行業(yè)培養(yǎng)具有良好的影視藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)和較高的經(jīng)營管理能力的影視節(jié)目制片人，同時也為其它媒體機構(gòu)培養(yǎng)從事媒體管理、策劃、組織、協(xié)調(diào)、項目運作、受眾研究等方面工作的專門人才。
前景
文化產(chǎn)業(yè)異軍突起，揭示了經(jīng)濟規(guī)律運動之必然，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨模糊和經(jīng)濟發(fā)展方向混亂的信息化之際，重新引導(dǎo)、梳理了全球經(jīng)濟一體化格局下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，正確導(dǎo)航了世界經(jīng)濟的前進走向。世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢斷言:21世紀(jì)，文化產(chǎn)業(yè)將從邊緣產(chǎn)業(yè)進入各個經(jīng)濟強國以及絕大多數(shù)中等收入國家的主要產(chǎn)業(yè)乃至核心產(chǎn)業(yè)，因此將成為最具發(fā)展?jié)摿颓熬暗拇蠼?jīng)濟領(lǐng)域。而我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，我國文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值占GDP的份額不到3%，同時，由于傳統(tǒng)文化體制"條塊分割"的制約，我國文化產(chǎn)業(yè)完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全形成，這使我國成為世界上最大的潛在文化市場，而且目前我國高校中設(shè)立該專業(yè)的學(xué)校僅30多所，照目前我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看，發(fā)展余地大，人才稀缺，應(yīng)有較好的就業(yè)前景。在文化產(chǎn)業(yè)鏈中的戰(zhàn)略制高點影視行業(yè)尤為重要。2008年，中國電影票房15億、2009年突破60億、2011年保守估計將會突破150億。數(shù)據(jù)說明一切。
就業(yè)方向
文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的人才，可在電視臺各欄目、電視劇制作中心、各影視節(jié)目制作公司等部門從事管理、策劃、組織、協(xié)調(diào)、項目運作、觀眾研究等方面工作。大致有以下幾類:
1、演出制作管理和藝術(shù)院團管理 --戲劇管理、制作人、劇目管理、演出管理
2、視覺藝術(shù)管理--藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)策劃人和文化管理者，可從事藝術(shù)品投資咨詢、拍賣行或畫廊的經(jīng)營、美術(shù)館和文化部門的管理、文化活動和藝術(shù)展覽的策劃等。
3、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)(制片管理和文化經(jīng)紀(jì))--制片管理方向面向文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、影視制作公司、電視臺等媒體機構(gòu)，從事影視藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)、經(jīng)營管理能力的影視劇及電視欄目制片人。文化經(jīng)紀(jì)方向面向文化產(chǎn)業(yè)、各類媒體及政府部門，具有文化藝術(shù)素質(zhì)和高品位的文化藝術(shù)鑒賞能力，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點和運作規(guī)律，善于分析國內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展趨勢，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟和法律的基礎(chǔ)知識，從事文化藝術(shù)管理、項目開發(fā)與運作、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營及國際文化傳播等工作。
4、藝術(shù)市場管理--可從事事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)展覽策劃、藝術(shù)品鑒定、藝術(shù)管理、藝術(shù)拍賣等職業(yè)。

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