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同樣是聲樂學習,你和“巨肺蘿莉”譚芷昀,為什么差別那么大?
來源: fhgy
時間: 2018-04-15 15:45:53
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聲樂學習從來不是一個簡單的過程,但是同樣是聲樂學習,人和人之間確實存在差距,9歲的“巨肺蘿莉”Celine譚芷昀憑翻唱席琳-迪翁的《My Heart Will Go On》順利晉級達人秀,成為美國達人秀晉級史上年紀最小中國選手。近日在Judge cuts評審淘汰賽中,譚芷昀更憑借一首《How Am I Supposed to Live Without You》獲得評委激贊“天賦過人”,并由客席裁判Laverne Cox按下唯一黃金按鈕,將她直接送入總決賽。
看過視頻的爸爸媽媽們這時又開始動了念頭,如何讓身旁的寶貝們也擁有一副好嗓子?學藝之路艱辛,成功固然風光,但真正在幕后的努力,卻很少為人所知,聲樂的學習亦如此。
Celine譚芷昀曾接受訪問時談起每天要六點起床練習,跟爸爸去跑步,練肺容量的事情。難怪小小年紀的她,一直保持那么穩定、具有穿透力的好聲音。譚芷昀超愛的四大零食分別是巧克力、糖果、冰淇淋和薯片,但她只愛,不吃,用她的話說“是因為我要保護嗓子,我真的很喜歡唱歌,每一分鐘都要唱歌”。
如果看到這里,你還是想去嘗試一下學習聲樂的話,我想下邊的這些是你們需要提前了解的:
什么是聲樂?
聲樂簡單的說就是學習怎么樣用科學的方法唱歌。正確運用氣息,合理利用腹腔、胸腔、顱腔使原本單調的聲音產生共鳴,以求達到最完美的效果。
學習聲樂的好處
1、學習聲樂,是一個鍛煉身體的過程。
科學的發聲方法,需要人體各部分的配合,如,呼吸,丹田之氣等,每天都把它理順了,調勻了,練足了,無形中促進氣血的循環,那對身體就有了幫助。唱歌要身體各部分都調動起來,唱歌的過程就是一個鍛煉身體的過程,一個健身的過程。
2、學習聲樂,可以培養和促進右腦發育。
語言是左腦思維,音樂是右腦思維,唱歌時左右腦是同時應用的。科學家在研究音樂對人的功效時, 發現愛好音樂的人的大腦和普通人的大腦有不同之處, 就是突觸較多。突觸是一個神經元向其他神經元傳送神經信息、交換情報的物質。研究表明, 這些過量的突觸, 是一種“棘突觸”。棘突觸發育較慢, 在不斷學習的過程中, 腦的活動量會加大, 棘突觸數目也會增加, 因而人的學習能力也相應提高。反之, 停止學習, 則棘突觸數目也會日益減少。因此, 學習音樂,能夠擴展孩子們的右腦。
3、學習聲樂,能培養審美習慣。
聲樂藝術,是一種審美的藝術,不管什么歌曲,都緊緊圍繞著生活,圍繞著我們的情感。在歌曲中,我們體會著喜、怒、哀、樂等各種情緒,在潛移默化中,培養我們的孩子一定的審美習慣和審美觀點。
4、學習聲樂,可以提高自信心。
學唱歌可以有很多比賽、表演的機會,對孩子建立和增強自信很有幫助,特別是對孩子以后的學習工作都會有很大的好處,可以說對孩子影響和受益是終生的。
學習聲樂,不宜過早
兒童時期是人生中最快樂、最幸福的時候,孩子們常用歌唱的方式來表達內心最直接、最真實的感受。成長發育期的孩子們,聲帶很稚嫩,如果在沒有老師正確的指導下去唱歌,會導致聲帶受損,嚴重的還會影響到孩子們的身心健康。
四至六歲學習聲樂的孩子,他們的喉頭和聲帶是成人的一半或不到一半,胸腔很小,呼吸較淺,多用頭腔共鳴,聽起來聲音響亮、甜美而透明,這么稚嫩的嗓音就如同一件精美的藝術品,此時如果家長急于求成、用聲不當,就會直接影響到孩子們今后的歌唱生涯,最好能自然發展。從 七歲開始學習聲樂是比較最好,這個階段的孩子,能獨立學習聲樂技巧,并能基本控制好歌唱器官,對聲音有一定的辨別力,對歌曲也有一定的理解能力和表現力,這樣在不斷提高歌唱技能的同時,還可以培養兒童學習聲樂的興趣,有利于長時間地持續學習和發展聲樂歌唱藝術。
聲樂的學習,對于孩子們的聲音方面條件要求是非常高的,但是,由于孩子們進入到青春期之后,會有一個變聲期,這個期間,是無法辯證孩子們聲音特質的,因此,年幼的孩子們可以選擇聲樂,但是,學習的內容要有所限制,較好是只學習音樂基礎知識而不是學聲樂方法。
學習聲樂一定要運用科學的方法
孩子練習聲樂一定要運用科學的方法,練習聲樂不僅僅是嗓子機能的一個訓練,更多的是訓練大腦,要用腦袋去想,去分析,去解決問題。為什么有些孩子學習聲樂很長時間也沒有很大的進步,可想而之,那就是方法一定有問題,教師沒有針對孩子的條件去教,每個孩子的條件是不一樣的,如果對哪個孩子都用一個方法,有的孩子條件可以接受,那么有的孩子就接受不了,怎么辦呢?方法不對,學習一輩子也是一個樣,所以,對孩子學習聲樂的方法一定要科學,還要多樣化。
綜合來看,要想使孩子保持學聲樂的興趣,是需要多方面條件相互作用的。孩子學習唱歌是讓他們多掌握了一種語言,多了一個童年的伙伴,多了一個心聲傾吐的對象,多了一個情緒的釋放。有了歌唱的聲音世界會更加豐富多彩,生活也會更加充實。

Celine譚芷昀曾接受訪問時談起每天要六點起床練習,跟爸爸去跑步,練肺容量的事情。難怪小小年紀的她,一直保持那么穩定、具有穿透力的好聲音。譚芷昀超愛的四大零食分別是巧克力、糖果、冰淇淋和薯片,但她只愛,不吃,用她的話說“是因為我要保護嗓子,我真的很喜歡唱歌,每一分鐘都要唱歌”。
如果看到這里,你還是想去嘗試一下學習聲樂的話,我想下邊的這些是你們需要提前了解的:
什么是聲樂?
聲樂簡單的說就是學習怎么樣用科學的方法唱歌。正確運用氣息,合理利用腹腔、胸腔、顱腔使原本單調的聲音產生共鳴,以求達到最完美的效果。
學習聲樂的好處
1、學習聲樂,是一個鍛煉身體的過程。
科學的發聲方法,需要人體各部分的配合,如,呼吸,丹田之氣等,每天都把它理順了,調勻了,練足了,無形中促進氣血的循環,那對身體就有了幫助。唱歌要身體各部分都調動起來,唱歌的過程就是一個鍛煉身體的過程,一個健身的過程。
2、學習聲樂,可以培養和促進右腦發育。
語言是左腦思維,音樂是右腦思維,唱歌時左右腦是同時應用的。科學家在研究音樂對人的功效時, 發現愛好音樂的人的大腦和普通人的大腦有不同之處, 就是突觸較多。突觸是一個神經元向其他神經元傳送神經信息、交換情報的物質。研究表明, 這些過量的突觸, 是一種“棘突觸”。棘突觸發育較慢, 在不斷學習的過程中, 腦的活動量會加大, 棘突觸數目也會增加, 因而人的學習能力也相應提高。反之, 停止學習, 則棘突觸數目也會日益減少。因此, 學習音樂,能夠擴展孩子們的右腦。
3、學習聲樂,能培養審美習慣。
聲樂藝術,是一種審美的藝術,不管什么歌曲,都緊緊圍繞著生活,圍繞著我們的情感。在歌曲中,我們體會著喜、怒、哀、樂等各種情緒,在潛移默化中,培養我們的孩子一定的審美習慣和審美觀點。
4、學習聲樂,可以提高自信心。
學唱歌可以有很多比賽、表演的機會,對孩子建立和增強自信很有幫助,特別是對孩子以后的學習工作都會有很大的好處,可以說對孩子影響和受益是終生的。
學習聲樂,不宜過早
兒童時期是人生中最快樂、最幸福的時候,孩子們常用歌唱的方式來表達內心最直接、最真實的感受。成長發育期的孩子們,聲帶很稚嫩,如果在沒有老師正確的指導下去唱歌,會導致聲帶受損,嚴重的還會影響到孩子們的身心健康。
四至六歲學習聲樂的孩子,他們的喉頭和聲帶是成人的一半或不到一半,胸腔很小,呼吸較淺,多用頭腔共鳴,聽起來聲音響亮、甜美而透明,這么稚嫩的嗓音就如同一件精美的藝術品,此時如果家長急于求成、用聲不當,就會直接影響到孩子們今后的歌唱生涯,最好能自然發展。從 七歲開始學習聲樂是比較最好,這個階段的孩子,能獨立學習聲樂技巧,并能基本控制好歌唱器官,對聲音有一定的辨別力,對歌曲也有一定的理解能力和表現力,這樣在不斷提高歌唱技能的同時,還可以培養兒童學習聲樂的興趣,有利于長時間地持續學習和發展聲樂歌唱藝術。
聲樂的學習,對于孩子們的聲音方面條件要求是非常高的,但是,由于孩子們進入到青春期之后,會有一個變聲期,這個期間,是無法辯證孩子們聲音特質的,因此,年幼的孩子們可以選擇聲樂,但是,學習的內容要有所限制,較好是只學習音樂基礎知識而不是學聲樂方法。
學習聲樂一定要運用科學的方法
孩子練習聲樂一定要運用科學的方法,練習聲樂不僅僅是嗓子機能的一個訓練,更多的是訓練大腦,要用腦袋去想,去分析,去解決問題。為什么有些孩子學習聲樂很長時間也沒有很大的進步,可想而之,那就是方法一定有問題,教師沒有針對孩子的條件去教,每個孩子的條件是不一樣的,如果對哪個孩子都用一個方法,有的孩子條件可以接受,那么有的孩子就接受不了,怎么辦呢?方法不對,學習一輩子也是一個樣,所以,對孩子學習聲樂的方法一定要科學,還要多樣化。
綜合來看,要想使孩子保持學聲樂的興趣,是需要多方面條件相互作用的。孩子學習唱歌是讓他們多掌握了一種語言,多了一個童年的伙伴,多了一個心聲傾吐的對象,多了一個情緒的釋放。有了歌唱的聲音世界會更加豐富多彩,生活也會更加充實。
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