聲樂學習品質是什么？-風華國韻藝考培訓學校

張老師

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聲樂學習品質是什么？

來源: fhgy

時間: 2018-05-04 15:34:52

學習品質主要是指學習態度、行為習慣、方法等與學習密切相關的基本素質，是在幼兒期開始出現與發展，并對幼兒現在與將來的學習都具有重要影響的基本品質。[1]《3~6 歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）的“說明”列出了一些幼兒期重要的學習品質，如“幼兒在活動過程中表現出的積極態度和良好行為傾向”，“積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等”。《指南》在“目標”及“教育建議”中也提出要培養幼兒在學習態度、學習行為與習慣以及學習方法等方面的學習品質。品質同時也是幼兒人格的重要內容，它不是具體的知識、技能，但其好壞決定了幼兒學習和發展的質量。然而現如今，幼兒家長及教師忽視學習品質的培養，重視知識技能的情況還十分普遍，這對幼兒的發展是不利的。[2]《指南》明確指出幼兒的學習品質是幼兒終身學習與發展所必須的寶貴品質，堅持培養幼兒主動、堅持、專注及負責任的態度、活躍的思維、想象和創造等品質是為幼兒形成健全人格和終身學習的能力打下堅實基礎。
學習在促進幼兒學習品質方面具有優勢。3~6 歲幼兒普遍對于自己喜愛的歌曲和旋律，會主動地模仿，而在模仿的過程中，幼兒會體驗到音樂帶給他們的愉悅感，學前兒童音樂教育最重要的價值之一就是培養兒童對音樂的主動傾向性，這種主動性、好奇心對建立幼兒良好的學習態度頗有益處；音樂學習包括音樂知識、音樂技能、身體韻律等方面的內容，這對幼兒的抑制控制能力、注意力等方面的發展有益。還有研究證明音樂學習對幼兒言語能力、創造力也有促進作用。本文將著重介紹音樂學習及其對幼兒學習品質中的自我調控、注意力、言語能力、創造力的促進作用。

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