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　　經常有人說藝考，只要考生有一定的專業(yè)知識和特長，再加上一定的文化分數(shù)就可以很隨意的去到一些不錯的大學。看起來似乎十分簡單的藝考其實并不是那種樣子。藝考也是高考的一種，雖然文化分會比普通文化生要低點，但是藝考生付出的努力不一定比文化生少。

　　一：藝考至上，文化其次

　　很多藝考生往往會覺得我就是文化課不夠還才選擇藝考這個方向的，于是就把全部的重心轉向了專業(yè)課的學習，這樣就使得原本文化課就薄弱的藝考生們文化課底子變得更差了。每年都有很多藝考生校考取得了很好的成績但是最后卻因為文化分數(shù)不夠和理想的大學失之交臂。所以在這里要奉勸同學們一句，專業(yè)課固然重要，但是文化課也不能完全放棄。在學習專業(yè)的同時也要注意文化的學習，不然僅僅想靠校考之后的半年時間來臨時抱佛腳是不大可能的。

　　二：一味的去報補習班

　　文化課是大部分藝術生的短板，所以很多同學在拿到了校考的合格證之后，由于迫切的希望自己能夠順利的進入大學，開始想盡各種辦法。長期在外集訓，上過藝術培訓課以后，藝考生會選擇去報高價的文化分補習班。很多同學急于求成，沒有端正好自己的心態(tài)，認為補習班一定能漲分。沒有結合自己的需求，將所有希望寄托于補習班，這樣的人往往進了補習班成績也不會提成太多。

　　三：沒有明確的學習計劃和目標

　　不管是文化生還是藝術生在高中的學習中一定要有一個學習計劃，一些基礎薄弱的藝術生們常常在沒有經過一個完整的思考以后就一門心思撲到學習上去，但是最后又無從下手。與文化生不同藝術生最開始只需要學習一些基礎的知識，要知道高考的題型中基礎知識的考核占比為百分之六十以上，在短時間內我們無法像文化生那樣去在拔尖的題目上拿分，那么學好基礎就很重要了。制定好學習計劃能讓你分清主次，事半功倍。

　　四：容易被帶節(jié)奏

　　回到學校以后，有些學校沒有分藝術班，藝術生們也就和文化生在一起上課。文化生由于復習時間夠長，很多人都有了自己學校的節(jié)奏和方式，老師們在教學的時候也完全是對應著文化生的。藝術生一下子接觸到這樣的情況是很有可能跟不上的，但是卻很容易被同化，雖然聽不懂教課，做不來題目但是還是跟著老師和文化生的節(jié)奏走，天天上課聽天書，長期以來惡性循環(huán)，基本上也就跟好學校告別了。

　　很多藝術生在經歷了長時間的專業(yè)課培訓之后，再回到學校，腦子里已經沒有了文化課這個概念了，這時候我們應當先對自己做一個測評，看看自己到底還剩多少文化知識，可以說藝考生如果沒去到一個好學校的話，一大半的原因是因為文化分不夠!

　　那么，藝考結束后，你該如何有效的學習文化課呢?

　　1、精準判斷，找準復習中的問題

　　在開展文化課復習前，要先了解自己文化課學習的問題，只有找到問題才能對癥下藥，學習時才能有側重點。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是沒能尋找到自己學習中存在的問題。學習時不要盲目跟從別人的復習節(jié)奏，要養(yǎng)成自己的復習模式。

　　在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進行分析：第一步，確定當前學習水平，確定考生與目標分數(shù)總差距;第二步，將總差距分解到各學科，確定各項學科差距;第三步，將各學科差距分解到各板塊;第四步，根據(jù)各板塊任務與自身特點確定增分點;第五步，根據(jù)增分點確定具體的增分策略，從而各個擊破文化課短板，最終實現(xiàn)提分目標。

　　2、重視心態(tài)，切忌急躁

　　藝考結束后，從一個緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復到平靜的另一個環(huán)境，大部分考生很難一下子適應過來，這就要從心態(tài)開始調整，藝考一結束就不要再去擔心藝考的結果，讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，也不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學習是一個循序漸進的從量變到質變的過程，越急學習的效果越是適得其反。當你開展文化課復習之前，心理障礙一定要掃除，只有全身心投入才會取得意想不到的效果。

　　3、制定學習計劃，重基礎抓重點

　　根據(jù)自身學習問題制定詳細高效的學習計劃，是藝考后重要的工作之一。藝術生文化課復習時間短、任務重，沒有那么多的時間讓我們浪費，所以沖刺階段的復習一定要有自己的學習計劃。在各科學習方面，重視基礎知識，主抓各科主干知識點和重點，高考的題型70%都是基礎題和中等題，難題占比很少，所以考生在復習時，要有所取舍，對于那些難度很大的題型和知識點，不要浪費太多時間鉆研，基礎知識和常考的重點知識掌握牢固，文化課取得滿意的成績是沒問題的。

　　4、歸納梳理答題技巧

　　了解高考題型，掌握住高考考什么怎么考，并學會歸納高考考點這樣才能知道短時間內該復習那些內容，平時多練習些往年高考真題，自己邊做邊注意整理答題技巧，通過做題掌握同一類題型的知識框架和答題步驟，并且不斷尋找相似題型去檢驗自己的答題方法直到全面掌握。

　　5、巧用錯題筆記

　　錯題筆記是文化課學習時，非常行之有效的一種方法。在平時的練習和考試中，做錯題是家常便飯，但對于這些錯題我們要知道錯在哪?為什么會錯?正確的答題思路應該是什么?把錯題梳理一遍記錄在小本上，隔三差五的反復去看，直到完全掌握。這個方法是很多高考狀元經常用的，可見其效果確實不錯。

　　另外，考生要善于利用每次的模擬測試機會，來檢驗自己階段性的復習成果，看自己是否有所提高，那部分還存在問題，及時調整復習策略和方向，不斷完善學習效率，只有在最后的幾個月里拼盡全力、掌握住方法，你才能做到高分逆襲。